BIENVENIDA - SEMANA 31 Y 32

 

Queridos estudiantes, he creado este blog para que podamos avanzar en los contenidos y actividades de música y artes desde sus hogares.

Desde aquí, podrán descargar archivos y hacer consultas pinchando el contenido de su respectivo nivel.

Cariños a todos, a cuidarse y a seguir aprendiendo.

Profesora María José Jiménez

Escuela Pedro Lagos Marchant

Arica 

MUSICA 8º Básico - Semana 31 y 32

 

UNIDAD 3: "EXPERIMENTANDO Y MEJORANDO"

OA 1: Comunicar sentimientos, sensaciones e ides al escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y el mundo presentes en la tradición oral, escrita y popular.

   

INDICADORES: Escuchan - Reflexionan - Discriminan Auditivamente.

HABILIDADES: Identificar características de la música de cada periodo musical. 

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Las semanas anteriores trabajamos en una guía sobre los periodos de la Historia de la Música y escuchamos una secuencia con música representativa de cada época.

En esta clase haremos un dictado auditivo aplicando los conocimientos de la "Historia de la Música"

identificando sus principales características y diferencias.

Actividad:

1.- Descarga la guía adjunta y responde siguiendo las indicaciones.

2.- Pincha los siguientes Link para descargar y escuchar la música del dictado.

Audio Repaso - Breve Historia de la Musica

AUDIO - DICTADO AUDITIVO DE PERIODOS MUSICALES

3.- Tómale una foto a la actividad terminada y envíalo al siguiente correo profemajose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397 para revisar tu trabajo.

***No olvides indicar tu nombre, apellido y curso, para revisar correctamente tu trabajo***

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 30 DE OCTUBRE

GUIA DE APRENDIZAJE - Dictado Auditivo de Periodos Musicales

MUSICA 7º Básico - Clase 31 y 32

UNIDAD 3: "LOS SONIDOS EXPRESAN"

OA 3: Cantar y tocar repertorio diverso, desarrollando habilidades tales como precisión rítmica y melódica, expresividad conciencia de fraseo y dinámica, entre otros, fortaleciendo el interés por el hacer musical individual y grupal.

INDICADORES: Experimentan - Reflexionan.

HABILIDADES: Realizan ejercicios de emisión de la voz.

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Las semanas anteriores, aprendimos sobre las partes del cuerpo que sirven para respirar y emitir la voz

En esta clase practicaremos con nuestro cuerpo y realizaremos
"Ejercicios de Emisión de la Voz"

Actividad:

1.- Descarga la guía adjunta y completa las actividades. 

2.- Graba un video de tu trabajo y envíalo al siguiente correo para ser revisado: profemajose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397

******No olvides tu nombre, apellido y curso para que pueda revisar correctamente tu trabajo*******

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 30 DE OCTUBRE

GUIA DE APRENDIZAJE - Ejercicios de Emisión de la Voz

MUSICA 6º Básico - Clase 31 y 32

 

UNIDAD 3: "PROFUNDIZAR HABILIDADES MUSICALES 

Y COMUNICATIVAS"

OA 4: Cantar a una o más voces y tocar instrumentos de percusión, armónicos o melódicos.

   

INDICADORES: Investigan - Se Expresan.

HABILIDADES: Cantan una fragmento de una canción que les guste.

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Las semanas anteriores trabajamos dibujando y pintando lo que imaginamos a través de la Audición Musical del tema Peer Gynt de Edvard Grieg.

 

En esta clase escogeremos una canción de gusto personal, analizaremos su estructura y nos expresaremos a través del canto.

Actividad:

1.- Descarga la guía adjunta y sigue las indicaciones del trabajo evaluado. 

2.- Tómale una foto a tu trabajo terminado, graba tu voz y envíalo al siguiente correo para ser revisado: profemajose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397

***No olvides tu nombre, apellido y curso para que pueda revisar correctamente tu trabajo***

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 30 DE OCTUBRE

GUIA DE APPRENDIZAJE - Expresión Musical Canción Libre

MUSICA 5º Básico - Clase 31 y 32

 

UNIDAD 3: "AMPLIACION DEL PANORAMA MUSICAL"

OA 3: Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en la Tradición escrita, oral y popular.

INDICADORES: Conocen - Escuchan - Reflexionan

HABILIDADES: Identificar características de los periodos musicales. 

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Las semanas anteriores, trabajamos cantando la canción 

en mapudungún: Mari Mari.

En esta clase haremos un recorrido musical por la 

"Historia de la Música"
para conocer sus principales características y diferencias.

Actividad:

1.- Descarga la guía adjunta y responde siguiendo las indicaciones.

2.- Pincha los siguientes Link para descargar y escuchar la música de cada periodo.

Audio - Breve Historia de la Musica

3.- Tómale una foto a la actividad terminada y envíalo al siguiente correo profemajose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397 para revisar tu trabajo.

***No olvides indicar tu nombre, apellido y curso, para revisar correctamente tu trabajo***

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 30 DE OCTUBRE 

GUIA DE APRENDIZAJE - Breve Historia de la Música

MUSICA 1º Básico - Clase 31 y 32

 

UNIDAD 3: "EXPRESAR CORPORALMENTE IDEAS Y EMOCIONES A PARTIR DE LA MÚSICA"

OA 4: Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales. 

INDICADORES: Observan - Relacionan - Se Expresan

HABILIDADES: Se expresan tocando una melodía en metalófono.

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Las semanas anteriores trabajamos pintando las notas Sol y Mi en la canción Tic-Tac escrita en pentagrama.

La clase de hoy nos expresaremos "Tocando la canción Tic -Tac" 

en el metalófono de papel o virtual.

Coloca PLAY y comencemos nuestra clase:

Actividad:

1.- Trabaja con la guía leyendo las notas en pentagrama, de la canción Tic Tac que pintamos la clase anterior.

2.- Observa el video y practica la melodía tocando y cantando con el metalófono de papel o virtual.

3.- Graba un video y envíalo al siguiente correo para ser revisado: profemajose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397

******No olvides tu nombre, apellido y curso para que pueda revisar correctamente tu trabajo*******

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 30 DE OCTUBRE  

GUIA DE APRENDIZAJE - TIC TAC

ARTES VISUALES 8º Básico - Clase 31 y 32

UNIDAD 3: "INSTALACIÓN Y ARTE CONTEMPORÁNEO"

OA 3: Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafíos creativos, usando medios de expresión contemporáneos. 

INDICADORES: Observan - Reflexionan - Crean

HABILIDADES: Crean un cuadro sobre la lucha mundial contra la Polio.

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Las semanas anteriores trabajamos creando una 

Instalación Artística en casa.

La clase de hoy trabajaremos creando un cuadro representativo de la 

“Lucha de Rotary por eliminar la enfermedad de Polio en los Niños" en la conmemoración su día internacional.

Presiona PLAY y comencemos nuestra clase:

Actividad:

1.- Observa el video y descarga la guía adjunta.

2.- Una vez que hayas terminado tu trabajo, tómale una foto y envíala al siguiente correo profemanose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397 para ser revisado.

***No olvides escribir tu nombre y curso para poder revisar correctamente tu actividad***

FECHA DE ENTREGA: MARTES 27 DE OCTUBRE 

GUIA DE APRENDIZAJE - Día Mundial Contra la Polio

ARTES VISUALES 7º Básico - Clase 31 y 32

 

UNIDAD 3: "CREACIÓN EN EL VOLUMEN Y GÉNERO"

OA 3: Crear trabajos visuales a partir de intereses personales, experimentando con materiales sustentables, en dibujo, pintura y escultura. 

INDICADORES: Observan - Reflexionan - Crean

HABILIDADES: Crean un cuadro sobre la lucha mundial contra la Polio.

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Las semanas anteriores trabajamos creando un cuadro que representara 

a “Los Niños en el 2020”

La clase de hoy trabajaremos creando un cuadro representativo de la 

“Lucha de Rotary por eliminar la enfermedad de Polio en los Niños" en la conmemoración su día internacional.

Presiona PLAY y comencemos nuestra clase:

Actividad:

1.- Observa el video y descarga la guía adjunta.

2.- Una vez que hayas terminado tu trabajo, tómale una foto y envíala al siguiente correo profemanose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397 para ser revisado.

***No olvides escribir tu nombre y curso para poder revisar correctamente tu actividad***

FECHA DE ENTREGA: MARTES 27 DE OCTUBRE 

GUIA DE APRENDIZAJE - Día Mundial Contra la Polio

ARTES VISUALES 6º Básico - Clase 31 y 32

    

UNIDAD 3: "LA PINTURA Y ESCULTURA OBJETUAL"

OA3: Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural artístico, demostrando dominio en el uso de materiales. 

INDICADORES: Observan - Reflexionan - Crean

HABILIDADES: Crean un cuadro sobre la lucha mundial contra la Polio.

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Las semanas anteriores trabajamos investigando sobre

Las Instalaciones Artísticas.

La clase de hoy trabajaremos creando un cuadro representativo de la 

“Lucha de Rotary por eliminar la enfermedad de Polio en los Niños" en la conmemoración su día internacional.

Presiona PLAY y comencemos nuestra clase:

Actividad:

1.- Observa el video y descarga la guía adjunta.

2.- Una vez que hayas terminado tu trabajo, tómale una foto y envíala al siguiente correo profemanose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397 para ser revisado.

***No olvides escribir tu nombre y curso para poder revisar correctamente tu actividad***

FECHA DE ENTREGA: MARTES 27 DE OCTUBRE 

GUIA DE APRENDIZAJE - Día Mundial Contra la Polio

ARTES VISUALES 5º Básico - Clase 31 y 32

 

UNIDAD 3: "EL DISEÑO Y LAS ARTES VISUALES"

OA3: Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso de materiales y técnicas. 

INDICADORES: Observan - Reflexionan - Crean

HABILIDADES: Crean un cuadro sobre la lucha mundial contra la Polio.

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Las semanas anteriores trabajamos creando un Collage 

sobre lo que hemos vivido este 2020.

La clase de hoy trabajaremos creando un cuadro representativo de la 

“Lucha de Rotary por eliminar la enfermedad de Polio en los Niños" en la conmemoración su día internacional.

Presiona PLAY y comencemos nuestra clase:

Actividad:

1.- Observa el video y descarga la guía adjunta.

2.- Una vez que hayas terminado tu trabajo, tómale una foto y envíala al siguiente correo profemanose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397 para ser revisado.

***No olvides escribir tu nombre y curso para poder revisar correctamente tu actividad***

FECHA DE ENTREGA: MARTES 27 DE OCTUBRE 

GUIA DE APRENDIZAJE - Día Mundial Contra la Polio

BIENVENIDA - SEMANA 29 Y 30

 

Queridos estudiantes, he creado este blog para que podamos avanzar en los contenidos y actividades de música y artes desde sus hogares.

Desde aquí, podrán descargar archivos y hacer consultas pinchando el contenido de su respectivo nivel.

Cariños a todos, a cuidarse y a seguir aprendiendo.

Profesora María José Jiménez

Escuela Pedro Lagos Marchant

Arica 

MUSICA 8º Básico - Clase 29 y 30

 

UNIDAD 3: "EXPERIMENTANDO Y MEJORANDO"

OA 1: Comunicar sentimientos, sensaciones e ides al escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y el mundo presentes en la tradición oral, escrita y popular.

   

INDICADORES: Conocen - Reflexionan.

HABILIDADES: Identificar características de los periodos musicales. 

..................................................................................................................................................

Las semanas anteriores, trabajamos haciendo ejercicios de emisión de la voz y desarrollamos una evaluación sobre conocimientos de Lenguaje Musical. 

En esta clase haremos un recorrido musical por la 

"Historia de la Música"
para conocer sus principales características y diferencias.

Actividad:

1.- Descarga la guía adjunta y responde siguiendo las indicaciones.

2.- Pincha los siguientes Link para descargar y escuchar la música de cada periodo.

Audio - Breve Historia de la Musica

3.- Tómale una foto a la actividad terminada y envíalo al siguiente correo profemajose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397 para revisar tu trabajo.

***No olvides indicar tu nombre, apellido y curso, para revisar correctamente tu trabajo***

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 16 DE OCTUBRE 

GUIA DE APRENDIZAJE - Breve Historia de la Música

MUSICA 7º Básico - Clase 29 y 30

UNIDAD 3: "LOS SONIDOS EXPRESAN"

OA 3: Cantar y tocar repertorio diverso, desarrollando habilidades tales como precisión rítmica y melódica, expresividad conciencia de fraseo y dinámica, entre otros, fortaleciendo el interés por el hacer musical individual y grupal.

 

INDICADORES: Observan - Escuchan atentamente - Reflexionan.

HABILIDADES: Conocen y reflexionan sobre los cuidados del Aparato Fonador.

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Las semanas anteriores trabajamos identificando características de los periodos en la Historia de la Música y tuvimos una evaluación de lectura  y ejecución instrumental. 

En esta clase conoceremos la importancia y los cuidados que debemos tener con nuestro  "Aparato Respiratorio y Fonador"

Presiona PLAY y comencemos nuestra clase:

Actividad:

1.- Descarga la guía adjunta y sigue las indicaciones del trabajo evaluado. 

2.- Tómale una foto a tu trabajo terminado y envíalo al siguiente correo para ser revisado: profemajose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397

***No olvides tu nombre, apellido y curso para que pueda revisar correctamente tu trabajo***

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 16 DE OCTUBRE

GUIA DE APPRENDIZAJE - Aparato Fonador

 

MUSICA 6º Básico - Clase 29 y 30

 

UNIDAD 3: "PROFUNDIZAR HABILIDADES MUSICALES 

Y COMUNICATIVAS"

OA 6: Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad, en forma individual y grupal, con responsabilidad, dominio y musicalidad.

   

INDICADORES: Escuchan - Imaginan - Crean.

HABILIDADES: Crear un dibujo a partir de una audición musical.

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Las semanas anteriores, trabajamos creando un afiche ejemplificando las cualidades del sonido y tuvimos una evaluación sobre Lenguaje Musical. 

Esta clase pondremos a prueba la imaginación a través de una "Audición Dirigida"

Actividad:

1.- Escucha con atención la pieza musical que esta a continuación y dibuja en la guía adjunta lo que hayas imaginado con la música.

Tema Musical 1

2.- Toma una foto a tu trabajo terminado y envíalo al siguiente correo para ser revisado: profemajose.j@gmail.com o al siguiente WhatsApp +569 65605397

******No olvides tu nombre, apellido y curso para que pueda revisar correctamente tu trabajo*******

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 16 DE OCTUBRE

GUIA DE APRENDIZAJE - Audición Dirigida

MUSICA 5º Básico - Clase 29 y 30

 

UNIDAD 3: "AMPLIACION DEL PANORAMA MUSICAL"

OA 4: Cantar al unisono y a más voces, tocar instrumentos de percusión, melódicos y/o armónicos.

INDICADORES: Escuchan - Se Expresan 

HABILIDAD: Cantan a una voz la canción en Mapudungún.

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Las semanas anteriores, trabajamos analizando la partitura de la canción mapuche Mari, Mari y tuvimos una evaluación sobre Lenguaje Musical.

 

La clase de hoy nos expresaremos a través del canto 

de la canción Mapuche "Mari, Mari"

Coloca PLAY en el siguiente video y comencemos la clase. 

Actividad:

1.- Descarga la guía adjunta y practica leyendo la letra de la canción y cantando al video.

 

2.- Graba un audio donde cantes la canción y envíalo al siguiente correo para ser revisado: profemajose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397

******No olvides tu nombre, apellido y curso para que pueda revisar correctamente tu trabajo*******

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 16 DE OCTUBRE

GUIA DE APRENDIZAJE - Canción Mari Mari

MUSICA 1º Básico - Clase 29 y 30

UNIDAD 3: "EXPRESAR CORPORALMENTE IDEAS Y EMOCIONES A PARTIR DE LA MÚSICA"

OA 2: Expresar sensaciones, emociones e ideas que le sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos. 

INDICADORES: Observan - Analizan - Comprenden

HABILIDADES: Pintar las notas Sol y Mi de una canción escrita en pentagrama.

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Las semanas anteriores trabajamos observando el cuento de las Notas Sol y Mi; también tuvimos una evaluación sobre comprensión y lenguaje musical.

La clase de hoy trabajaremos pintando las notas de 

la melodía TIC TAC, 

escrita en el pentagrama y aplicaremos la lectura 

de las notas Mi y Sol, aprendidas con el cuento.

Actividad:

1.- Descarga la guía adjunta y observa con atención la ubicación de las notas MI y SOL escritas en el pentagrama.

2.- Toma una foto al trabajo terminado y luego envíalo al siguiente correo profemajose.j@gmail.com o al siguiente WhatsApp +569 65605397 para ser revisado.

******No olvides tu nombre, apellido y curso para que pueda revisar correctamente tu trabajo*******

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 16 DE OCTUBRE

GUIA DE APRENDIZAJE - Canción: Tic - Tac

ARTES VISUALES 8º Básico - Clase 29 y 30

UNIDAD 3: "INSTALACIÓN Y ARTE CONTEMPORÁNEO"

OA 3: Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafíos creativos, usando medios de expresión contemporáneos. 
  

INDICADORES: Observan - Reflexionan - Crean

HABILIDADES: Crean una instalación artística en casa

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Las semanas anteriores trabajamos investigando sobre Instalaciones Artísticas en nuestro país, conmemoramos a la Mujer Indígena y tuvimos una evaluación sobre técnicas artísticas trabajadas durante el año.

La clase de hoy trabajaremos creando una 

Instalación Artística en Casa

Coloca PLAY y comencemos nuestra clase

Actividad:

1.- Observa el video y descarga la guía adjunta. 

  

2.- Una vez que hayas terminado tu trabajo, tómale una foto y envíala al siguiente correo profemanose.j@gmail.com o al WhatsApp +569 65605397 para ser revisado.

***No olvides escribir tu nombre y curso para poder revisar correctamente tu actividad***

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 16 DE OCTUBRE

GUIA DE APRENDIZAJE - Instalación Artística en Casa